Intelligenza artificiale tra i banchi. Strumenti, pratiche e prospettive per la didattica delle lingue

L’intelligenza artificiale (IA) è entrata anche in classe, portando con sé domande, sfide e nuove opportunità per chi insegna e per chi impara le lingue. Non si tratta di sostituire l’insegnante con un algoritmo, ma di capire come queste macchine “intelligenti” possano diventare alleate preziose nella pratica didattica e favorire una collaborazione efficace tra docenti, studenti e tecnologia. Questo libro vuole accompagnare insegnanti e educatori alla scoperta del mondo dell’intelligenza artificiale nell’educazione linguistica: si parte dai concetti fondamentali per spiegare cos’è l’IA e come funziona, ci si sofferma sulle potenzialità e sui limiti dell’IA generativa e delle chatbot conversazionali per promuovere l’apprendimento linguistico e si riflette sull’importanza di sviluppare competenze trasversali per instaurare un dialogo efficace con questi strumenti. Infine, il volume propone idee, attività ed esempi pratici per integrare l’IA nell’insegnamento delle lingue in modo critico, consapevole e orientato ai bisogni di chi apprende.